- 早道荣誉
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A:テーブルの上にどんなものがありますか。/餐桌上有些什么东西? B:コップやお皿などがあります。/有杯子和碟子等。
A:そこに辞書がありますか。/那里有词典吗? B:いいえ、ありません。/没,没有。
いすの下に猫がいます。/椅子下面有只猫。
表示人物、动物、物品等存在的场所。
ドアにカレンダーが如ってあります。/门上贴着曰历。
部屋にテーブルが置いてあります。/房间里放着桌子。
ノートに名前が書いてあります。/簿子上写着名字。
鈴木さんは会社に戻っていますか。/铃木回公司了吗?
わたしは今、東京に住んでいます。/我现在住在东京。
銀行の前に車が止まっています。/银行前面停着车。
表示人物、动物、物品等存在的场所。
これから街に行きます。/现在我上街。
わたしのうちに来てください。/请到我家来一趟。
先生は教室に入りました。/老师进了教室。
表示移动性动词的目的地、方向。常见的有:行く、来る、帰る、出かける、戻る、着く、出る、入る……
その店の角を左に曲がってください。/请在那家店的拐角处往左拐。
わたしの前に出てください。/请到我前面来。
じゃあ、そちらに行きましょう。/那么,我们去那边吧。
前接「東•南•西•北/前•後ろ•左•右•上•下/こ(そ、あ、ど)ちら」等,后续移动性动词表示移动的方向。
ゴミをゴミ箱に捨ててください。/请把垃圾扔到垃圾桶里。
買ってきた肉を冷蔵庫に入れる。/将买来的肉放进冰箱里。
傘はそこに置いてください。/请把伞放在那里。
表示某动作、行为的着落点或归着点。
うちの娘は1991年に生まれました。/我女儿是1991年出生的。
学生たちは、休みの日によく図書館へ行きます。/学生们在休息的日子里经常跑图书馆。
私たちの学校の授業は午前8時10分から始まり、午後5時45分に終わります。/我们学校的课每天上午8点10分开始,下午5点45分结束。
表示动作的具体时间点,包括“年、月、曰、星期、时刻”等。
表示动作发生的时间时,要在具体时间词语后面加上助词”に“,如“3時に”“9時に”。
森さんは7時に起きます。(森先生7点起床。)
学校は8時半に始まります。(学校8点半开始上课。)
叙述包含数字的时间时后续助词”に“,要说成“3月14日に”“2008年に”,但“今/昨日/今日/明日/毎日/去年/来年”等词后不能加”に“。星期后面一般加”に“,但也可以不加。
わたしは明日休みます。(我明天休息。)
×わたしは明日に休みます。
一行に三十字で書いてください。/每行写三十个字。
私は1年に1回大きい旅行をします。/我每年都有一次大的旅行。
母は一か月に一回病院へ行きます。/妈妈每个月去一次医院。
ゆうべ、わたしは友だちにEメ一ルを送りました。/昨晚,我给朋友发去了电子邮件。
その仕事を松下さんに頼みました。/我把那项工作托付给了松下。
写真を先生に見せました。/我把照片给老师看了。
に前为动作、作用的接受方,即A方为B方(人物、团体、动植物等)做了什么事。
私は姉にプレゼントをもらいました。/我从姐姐那儿得到了礼物。
私は友だちにお金を1万円借りました。/我跟朋友借了1万块钱。
田中先生に日本語の会話を習いました。/我跟田中老师学习了日语会话。
相当于「から」的语法意义,表示物品、信息、服务等的提供方,即A方从B方(人物、团体等)得到了什么。
午後、図書館へ本を返しに行きます。/下午我去图书馆还书。
こちらへちょっとコーヒーを飲みに来ませんか。/到我这边来喝杯咖啡吧。
うちは学校までとても近いですから、息子は毎日うちへ昼ご飯を食べに帰ります。/因为我家离学校很近,所以我儿子每天回家吃午饭。
スポーツは楽しくて体にいいです。/搞运动既快乐,对身体又有益。
お酒はたくさん飲まないでください。体によくないですから。/不要喝很多的酒。因为对身体不好
わたしの家はスーパーに近いですから、買い物に便利です。/因为我家离超市很近,所以买东西(对于购物而言)很方便。
この仕事に三日間かかりました。/为做这项工作花了三天时间。
留学に200万円も使いました。/为留学花去了200万日元。
これはお酢です。料理に使うものです。/这是醋,是用来做菜的调味品。
表示金钱、时间等的用途,即花费在什么方面、什么项目上。
パンを半分に切ってください。/请把面包切成两半。
この1万円を2装の5千円にしてください。/请把这张一万日元换成两张五千日元的票子。
その大きい部屋を二つにしたいです。/我想把那个大房间隔成两个房间。